关于一个写事的作文5篇
在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的一个写事的作文5篇,欢迎大家分享。
星期天的早晨,妈妈上班去了,爸爸对我说:“今天带你去一个好玩的地方,想去吗?”我一听,高兴的跳起来:“是什么好地方,我当然想去。”爸爸神秘的说:“一会你就知道了。”
爸爸开着车,带着我和姐姐,向郊外进发,翻过了几座山,穿过一条小河,不一会,爸爸说到了,我打开车门一看,哇!一座雄伟的大门向我们打开,向里面望去,一排排形状各异的房子依山傍水而建。我和姐姐兴奋的向里面跑去,前面的山脚下,一座现代化的游泳池映入眼帘,蓝蓝的池水在微风的吹拂下泛起波浪,一圈圈向四面荡漾开来。游泳池旁边是一个儿童戏水池,水很浅,我和姐姐脱了鞋,卷起裤子,跳到水里面,初春的水还很凉。这个戏水池好像很久没有人来玩了,水里面居然有很多小黑点在动,我仔细一看,竟然是小蝌蚪在游泳,旁边不远处还有几只大青蛙在“呱呱”的叫着,好像是在提醒它们的孩子要注意安全。
从戏水池上来,我们穿过一片密密的小树林,眼前豁然开朗,面前一大片绿油油的草地,星星点点的各色野花点缀其间,像铺了一层厚厚的地毯,走在上面舒服极了。不远处的山坡上,几树桃花开得正艳,“嗡嗡”的小蜜蜂正在辛勤劳动。草地上的野花间,几只顽皮的小蝴蝶在追赶嬉戏,展示着她们漂亮的花衣裳。
我和姐姐目不转睛的看着眼前的美景,都不想离开了。我想要是我每天都能生活在这里该多好啊!爸爸看出了我的心思,开玩笑说:"等你长大了,有能力了,就在这里建一栋房子。”听了爸爸的话,我陷入了深思:我现在要好好学习,多学习知识和本领,争取早日实现愿望!
这是我一个既熟悉,又要好的同学,他叫李宇乔,他做事的 风格是果断、胆大、不会拖泥带水,我曾经和他处理过一件难 事。
上学期我和他一起做过班长。有一天,班主任周老师出差 到重庆,班级暂时由我们掌握,那天刚好是星期三,我们班可 以上楼去看书,大家都冲了出去排队,由于同学太过兴奋,所 以,队形乱成一片,还有人在呱呱大叫,我和李宇乔忍无可 忍,一声号令下,同学们都回到了教室,但同学们好像不知道 我们叫他们回来,结果,我想到一个点子,一个人说话就加一 分钟,直到没人说话为止。李宇乔没经老师同意,立刻就采取 了这种做法,但同学们根本没把我们放在眼里,继续说话,时 间越来越长,半节课快过去了,同学们因为不能看书都哭了起 来,突然一个同学站起来说:“你们怎么管的啊??学生都弄 哭了。”结果,李宇乔的泪水也哗哗直下了,我赶紧跑去找数 学方老师,方老师来到班上说:“谁不听黄锦坤、李宇乔的 话,就来多办公室。”终于,这件事解决了。后来,周老师回 来还表扬了我们。
经过这件事,我觉得我应该学习李宇乔果断和勇敢的这种 精神,但李宇乔,我希望你能变得更坚强一点,好吗?
在茫茫人海中,有许多值得我们敬佩的人。令我们敬佩的不仅仅是名扬中外的伟人,还有一些默默坚持自己梦想的普通人,他们的事迹令我们感动,也令我们敬佩。
在感动中国这平凡人的舞台上,我们看到了这样一位青年:他高高的身材,帅气的脸庞显出几分执着,西装的衣袖在风中摇摇晃晃,但是脚步却又走的如此坚定——他就是刘伟。刘伟的青春梦想就是当一名职业足球运动员,10岁那年在和朋友玩耍时身重高压电,导致失去双臂,他整天以泪洗面,但看着病房了的病友一个个都离开时,他振作起来了,活着是得到所有事物的基础,只要活着,才可以得到幸福。在生病的'两年来,耽搁了很多学业,妈妈让他留级,他死活不干,他认为自己能行。在家教的帮助下,刘伟很快追回了课程,在考试时拿取了第一名的好成绩。可是他心里还对体育念念不忘,便学习了游泳。12岁时进入北京残疾人游泳队,两年以后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得了两金一银的好成绩。他便把目标订的更高,他要在世界特奥会上拿取金牌,而马上看似就要成功的他,厄运再次降临给这个已经残缺的生命,过度的体能消耗导致免疫力快速下降,患上了过敏性紫癜。而在厄运的面前,他并没有选择放弃,他认为这是上苍让他拥抱更大世界的机遇,他选择了钢琴。学钢琴并非易事,他没有双臂,只能用双脚演奏,因为脚大拇指比琴键宽,按下去就会出现连音,他冷静思索后发现,可以把大拇指立起来按键,可是另一个难题又出现了,脚趾不像手指可以张开,不能按远一些的键,他依然没有气馁,他发现只有快速的按键才得以跟上常人用手按键的速度。解决难题后他便开始了苦练,直到腿练得都太不起来,脚练得全是血泡,但他依然坚持!功夫不负有心人,几年后,他弹钢琴的水平竟达到了正常人钢琴专业水平的七级!这个执着、不肯放弃的生命走向了他来之不易的成功!
“当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力的轨迹!”这是大会上送给刘伟的颁奖词,他,就是我敬佩的一个人!
下课铃响了,同学们纷纷跑出了教室,一个个来到操场上做游戏。有的在玩丢手绢,有的在玩贴鼻子,还有的在玩猫捉老鼠,大家都玩得十分开心。
我最喜欢的游戏是“老鹰捉小鸡”。游戏开始了,我们让强壮的小明当老鹰,胖乎乎的小红当鸡妈妈,我们充当躲在小红身后受鸡妈妈保护的小鸡。当老鹰张开锋利的爪子来捉小鸡时,鸡妈妈就张开双臂作盾牌挡住了老鹰。老鹰向左边进攻,鸡妈妈就机敏地挡住左边;老鹰又试图向右边进攻,鸡妈妈又灵活地挡住右边的路线,累得老鹰满头大汗,可一只小鸡也没抓住……时间很快就过去了,随着上课铃声响起,我们又回到了教室。
这真是一个有趣的游戏呀!
有一次,我到邻居家去串门,发现他们在玩“逗笑”的游戏,我也跑过去玩。
“逗笑”的游戏,可有趣了。我们先选出一个逗笑的人,别的人喊口令:“一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙,四不许回头找妈妈。”接着喊口令的人不许动,逗笑的人想尽办法让喊口令的人笑,可以做鬼脸,也可以讲笑话,谁笑谁就输了。最后输的人就当逗笑的人。我们玩的时候,我当逗笑的人,我先扮鬼脸,一会扮鸭子,一会扮猪八戒,大家看我扮猪八戒的样子就笑了。接下去笑的人就要当逗笑的人了。我们又接着玩了很多遍,我们笑得很开心!
我下次还想玩这个游戏,因为玩这个游戏很开心。
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