节约用水倡议书

【推荐】节约用水倡议书集合八篇

在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到倡议书，倡议书本身不具有很强的约束力，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应。如何写一份恰当的倡议书呢？以下是小编帮大家整理的节约用水倡议书8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

节约用水倡议书 篇1

水是生命之源,是基础性自然资源和战略性经济资源,是生态环境的控制性要素,水作为与粮食、能源同等重要的三大战略资源之一,在经济、社会发展和国家安全中具有极其重要的地位.

党政机关要率先行动起来.切实强化节水措施和管理责任,配备节水龙头,杜绝长流水和跑冒滴漏,努力降低行政成本,争做节约用水的示范者、推动者.

工业企业要大力推进节水技术进步.广泛推广和使用节水新工艺、新技术、新设备,积极发展循环经济,加快传统工艺技术改造,大幅度提高工业用水重复利用率,减少废污水的排放,努力将用水大户变为节水大户.

农业要做节水的主力军.要通过调整产业结构,全面推广渠道防渗和田间节水技术,积极发展高新节水技术,普及旱作和生物节水措施,大力发展节水农业.

服务业要从一点一滴做起,积极推广运用节水器具,改善高耗水的消费结构,提倡水资源的合理消费.

社区和家庭要全面行动起来,坚持一水多用,节约厨房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水,真正做到节水在身边.

学校要不断强化节水教育,在广大青少年中传播节水理念,学习水情知识,树立节水意识,努力培养科学、文明、节约的用水习惯.

新闻媒体要发挥宣传教育和舆论监督功能,深入持久地宣传、动员全社会力量参与节水型社会建设,不断培养和提高全民节水意识.

节约是中华民族的传统美德,节水需要全社会的共同努力.作为社会的一分子,每个人都要增强节水意识,从小处做起,共同行动,坚持不懈,节约每一滴水,构建和谐社会,共创美好未来!

长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜.事实上,我们在日常用水中存在着相当严重的问题,稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象.节约用水,不仅仅是一句口号,应该从爱惜一点一滴水做起.大而言之,为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之,为了维护学校和我们自己的利益,为学校的发展做贡献.

节约用水倡议书 篇2

广大市民朋友们：

水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。受枯水期的影响，我县从20xx年11月以来降水较少，县城羊落井水源点地下水水位持续下降，水资源供需矛盾十分突出，部分用户出现水压偏小甚至无水现象，县委、县政府加强领导和指挥，会同有关单位正在竭力最大限度地确保全城正常供水，保障市民生活用水。节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务，为此，我们倡议全县广大市民立即行动起来，珍惜水资源、保护水资源，争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者。

一、大家要把节约用水放在日常生活当中，充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。树立形成节约用水光荣，浪费用水可耻的良好氛围。

二、从我做起、从身边的小事做起，节约每一滴水，带动身边人共同参与节约用水。

三、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时维修。

四、提倡大家使用脸盆洗脸、洗手，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。在没有水盆、水杯的情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头出水量大小，及时关水。洗澡搓洗、打浴液时,及时关闭水流，杜绝长流水洗漱，做好日常节约用水。

五、清洗菜、洗碗筷、洗衣服时，适当用水;废水可用于冲厕所，做到一水多用，充分利用水资源。

六、衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数;小件、少量的衣物提倡手洗;洗涤剂要适量投放,过量投放将造成水的大量浪费。

七、家里水管、水龙头等用水设施有漏水现象，请及时维修。

八、对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。

让我们携起手来，积极投身到节约用水的实际行动中来，为节水尽一份责任，为平稳度过枯水期，贡献自己的一份力量。

节约用水倡议书 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。全世界的水93%是咸水，不能喝，淡水只占有7%，而能喝的水只有0.8%，我国水资源的人均拥有量仅为世界人均值的1/4~1/5，是世界上水资源紧缺国家。目前我国668个城市有400多个城市缺水，日缺水量达1600万吨。水资源的极度缺乏，已经严重影响到地区经济发展和居民生活用水,节水形势迫在眉睫。

当我们收获成功和喜悦之时，不要忘了“节约用水，提高生活用水利用率”。

为创建节约型校园，开展“勤俭节约，珍惜资源，从我做起”的活动，现面向全体师生员工发出节水倡议：

1．提高节约用水的意识，树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式；

2．树立节约光荣、浪费可耻的荣辱观，养成良好的用水习惯，宣传节水的必要性，遇见浪费水的行为，及时加以制止和劝阻；

3．节约用水，提高生活用水利用率，水龙头尽量开小，用水过后随手将水龙头关闭，避免“长流水”，防止跑、冒、滴、漏现象，提倡一水多用；

4．遇见水管跑水或漏水情况，应随时关闭或及时报告；

5．保护供水设备，遇见破坏供水设施的行为要加以制止和劝阻，并及时报告。

6．无论是走读还是住宿的同学，都要节约用水从我做起，从小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，淋浴少用一盆水，平时少用一滴水；

7．积极参与到节水型学校创建活动中来，为共建一个和谐的、充满人文气息的学校贡献一份力。

节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。我们每个人都要增强节水意识，从小处做起，共同行动，坚持不懈，节约每一滴水，希望全体师生员工积极响应号召，加入到节水活动中来，从现在做起，从自身做起，从身边事做起，节约用水，在全校形成以节约为荣、以浪费为耻的良好风尚！

　　倡议人：xxx

日期：

节约用水倡议书 篇4

水是生命之源，是发展之本，生态之基。面对持续干旱的极端气侯，水资源和水环境形势日趋严峻，合理节约用水、保护生态环境、维护人与自然和谐相处，已经成为我们的共识，是我们责无旁贷的义务，更是我们必须共同履行的使命。为此，我们联合向全市用水企业、学校、机关、医院、宾馆居民等发出以下倡议：

勇挑城市节水重担。从全局和战略的高度，充分认识城市节水的重要性和紧迫性，增强责任感和使命感，以科学的节水规划指导，以完善标准体系为基本保障，建立健全节水长效机制，强化管理，节水减排，开展水环境治理工程，争做节约用水的示范者和推动者，争做节约资源的组织者和监督者。

秉承先进节水理念。以提高用水效率为核心，以转变用水方式为突破口，以科技创新和机制创新为支撑，以落实各项节水管理制度为着力点，积极抓好节水技术改造，推进节水新技术，优先使用节水型器具，提高节水效率，将城市社会水循环对自然水循环的影响降低到最低程度，实现人与自然和谐发展，建设生态文明贵阳。

践行节约用水观念。利用各种媒体，做好舆论宣传引导，营造良好的节水氛围，动员全社会积极参与节水型城市建设，把良好的节水习惯贯穿于生产生活全过程，形成“人人皆知滴水之贵，时时履行节水之约”的良好社会风尚，提高全社会节约用水、保护水资源的意识，共同建设美好家园。

城市节水，时不我待。让我们积极行动起来，提高忧患 意识、节水意识，珍惜水资源、保护水环境，争做节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者，让贵阳的天更蓝、地更绿、水更清。作为XX市节水型企业（单位）、小区，让我们义不容辞地承担使命，倡议全社会同担节水使命，共谱人水和谐新篇章。

节约用水倡议书 篇5

亲爱的同学们、尊敬的老师们：

早在二十年前甚至更早以前，北美自由贸易区等经济联合体如同雨后春笋纷纷涌现，世界经济蓬勃发展。然而联合国却指出，世界经济重发展、轻保护的模式正在一步步迅速的消耗着地球上的资源，水资源由于其重要的地位，受到的污染和浪费尤为严重。为了让越来越多的组织和人群认识到水资源问题的严重性，为了呼吁各国家改变经济发展模式，联合国于1993年确定每年的3月22日为“世界水日”，并且专门成立了世界水理事会，以解决严峻的缺水问题。

时至今日，在越来越多的志愿者与科研工作者的共同努力下，水资源的节约与保护情况早已改善了许多，然而现实仍不允许我们有多么乐观。事实上，世界上70%的人——包括我们自己，所饮用的都是不安全、不卫生的水，发达国家与发展中国家无一幸免，仅仅由于经济发展水平和科技水平不同而程度不同而已。

让我们的视线回到学校。学校的情况又是怎样的呢?我们常常看到这样的情况：饮水池边一大群同学四处找不到水，口渴难耐，同时许多同学将大杯大杯没有喝完的冷水倒掉，甚至用饮水区的水洗手;还有在洗澡的时候，一边是先到的同学们从头到尾都不关上水龙头，边洗澡边与身边的朋友聊天，另一边却是其他后来的同学们只能用比较冷的水洗澡。仅通过一人一件小事不能完全判断他的为人处世是什么样子的，但至少可以映射出他性格中的一部分，那就是缺少对他人的关爱、对周围事物的关注，缺少必要的社会责任感。其实我们可以尝试仅索取自己确实需要的那一个部分，避免一些不必要的浪费并不会使我们损失什么，与他人的分享却能换来尊敬与欣赏，何乐而不为呢?

对水资源的保护之所以能在世界中较为顺利的进行，是因为各国和媒体的互相监督。广大的发展中国家地区正经历着严重的水资源短缺问题，我们身边的人却仍在浪费着可贵的卫生饮用水，那么你是否对身边不自觉地浪费水的行为提出过谴责和批评、对自己曾经不当的行为而愧疚呢?我想，多了善意的提醒，无心之过会更少，我们的力量会更巨大，我们的生活会更美好。

节约用水倡议书 篇6

全体师生：

去年入秋以来，我省气候较为异常，无雨无雪，气温持续偏高，主要江河湖泊水位持续下降，库塘蓄水大幅减少，全省遭遇了60年一遇的特大旱灾，给城乡居民饮水安全带来较大地困难，也给人民群众的生活造成了巨大损失，截至目前，旱灾已造成全省近600万人、360万头大牲畜饮水困难，3148万亩秋冬播农作物受灾，全省小春将因灾减产一半以上，农业直接经济损失已超过100亿元。

弥渡县属于灾情严重的`地区之一，我校自来水由学校自抽自用，但是，近日来水井水位明显下降，抽取的井水出现洪混现象，水量严重不足，为缓解旱情，夺取抗旱救灾工作的全面胜利，也为了让我校的生活用水能够满足师生的正常需求，学校向全体师生员工发出倡议：

1.积极响应各级节水抗旱号召，牢固树立“节约用水光荣、浪费用水可耻”的观念。

2.养成良好的节水习惯，从我做起、从点滴做起，让我们人人都做节约用水宣传员。

3.请尽量使用脸盆洗脸洗手，控制水龙头开关大小，用后及时关水。

4.见到浪费水资源的现象请及时制止。

5.发现漏、冒、滴的现象及时向管理人员反映解决。

6.提倡一水多用，充分利用水资源。

我们相信，在全校师生的共同努力下，我们一定能够度过难关，夺取抗旱工作的最后胜利。

节约用水倡议书 篇7

同学们：

大家好！

水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。我国水资源总量2.8万亿立方米，居世界第六位，但人均水资源量却只有2100立方米，仅为世界人均水平的28%，比人均耕地占比还要低12个百分点，列世界第125位。水资源短缺是我国的基本国情，节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务，更是公共机构及其干部职工应尽的义务。

在此，我们倡议全市公共机构干部职工立即行动起来，珍惜水资源、保护水资源，争当节约用水的宣传者、礼貌用水的倡导者、科学用水的践行者。向公共机构及其干部职工发出以下倡议：

一、增强节水意识。认真贯彻《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》等节能法律法规，深入开展节水工作，促进广大干部职工树立节约能源资源意识。爱水、惜水、节水，不仅仅能够降低行政成本，推进节约型机关建设，而且在社会上也能起到用心的示范和带头作用，对经济和社会的发展都将产生深远影响。全体干部职工要自觉树立“用水光荣、浪费用水可耻”的观念。

二、强化节水职责。公共机构及其全体干部职工要自觉肩负节水工作职责，争做节约用水的示范者和推动者，争做节约资源的组织者和监督者，从自己做起，从带动身边的同事做起，用心带头遵守节约用水规定，努力构成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。

三、做好节水工作。加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象。用心抓好节水改造，推进新技术，优先使用节水型龙头、节水型卫生洁具，提高节水效率。改善高耗水的消费结构和不良习惯，科学合理利用水资源，争创节水型单位。

四、养成节水习惯。广大干部职工要自觉养成计划用水、节约用水、重复用水的良好习惯。尽量缩短用水时间，随手关掉水龙头，做到人走水停，提倡一水多用，厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水，从一点一滴做起，努力培养科学、礼貌、节约的用水习惯。

五、加强节水宣传。透过张贴节水宣传画和标语口号，经常开展节水教育、宣传活动。对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。在广大干部职工中构成共同关心、共同监督、共同维护、共同节水的良好局面，以此带动和影响整个社会，提高全社会节约用水、保护水资源的意识，共同建设完美家园。

节水是一个永恒的话题。用心推进公共机构节约型机关建设，努力做好节约用水工作是我们义不容辞的职责。让我们携起手来，用心投身到节水的实际行动中来，为节水尽一份职责，为建设资源节约型、环境友好型社会做出应有的贡献。

　　倡议人：xx

节约用水倡议书 篇8

亲爱的老师、学生们：

你们好！

水是生命之源，是人们赖以生存的资源之一。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的资源，没有形成很好的节约用水意识和节约用水习惯，日常生活节约用水常识贫乏，导致水资源浪费已成为司空见惯的现象。

经我查资料后知道了：我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。我国已有300多个城市缺水，已有20%的人正在饮用不良水，其中7000万人正饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。

有水当思无水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。为此，我提出了以下建议，希望能够采纳：

一、人们要把节约用水放在日常生活当中，认识节约用水的重要性，养成良好的节约用水习惯。

二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。

　　六年级:雪之恋~ **